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METHODOLOGIES USED TO TEACH PHYSICS IN FUNDAMENTAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF PUBLICATIONS FROM 2014 TO 2018 ; METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA ENSINAR FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DE 2014 A 2018

• Authors : Leão, Marcelo Franco; Kolcenti, Gustavo Gonçalves

Subjects: Ensino de Física; Ensino Fundamental; Física para adolescentes

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 8 n. 2 (2021): Edição jan/abr.; 57-77 ; 2446-4821

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Chemistry and the scientist in the imagination of third graders: drawing in focus ; A química e o cientista na imaginação dos estudantes do 3º ano do ensino fundamental: o desenho em destaque

• Authors : da Penha Eduardo, Lucinéia; Campos de Moraes , Mariuce

• Source: Scientia Naturalis; v. 5 n. 1 (2023): ; Scientia Naturalis; Vol. 5 No. 1 (2023): ; Scientia Naturalis; Vol. 5 Núm. 1 (2023): ; 2596-1640 ; 10.29327/10.29327/269504.5.1

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Reciclar Reciclar: un juego de mesa aplicado en las clases de ciencias para la educación ambiental en la escuela primaria ; Recycle: a board game applied in science classes for environmental education in elementary school ; Reciclar: um jogo de tabuleiro aplicado em aulas de ciências para educação ambiental no ensino fundamental

• Authors : Benedetti Filho, Edemar

• Source: Scientia Naturalis; v. 5 n. 1 (2023): ; Scientia Naturalis; Vol. 5 No. 1 (2023): ; Scientia Naturalis; Vol. 5 Núm. 1 (2023): ; 2596-1640 ; 10.29327/10.29327/269504.5.1

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VAMOS EM BORA: O FUNCIONAMENTO DA GRAFIA HIPERSEGMENTADA DE EMBORA EM TEXTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II : O FUNCIONAMENTO DA GRAFIA HIPERSEGMENTADA DE EMBORA EM TEXTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II

• Authors : Pereira Fiel, Roberta

Subjects: Hipersegmentação; Relação fala/escrita; Ensino Fundamental II

• Source: Revista Geadel; v. 1 n. 02 (2020): Revista Geadel; 43-65 ; Academic Journal Geadel; Vol. 1 No. 02 (2020): Revista Geadel; 43-65 ; 2675-5041

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Questões de gênero em aulas de língua inglesa do ensino fundamental: uma proposta crítica para o exercício da cidadania ; Gender issues in elemetary school English language classes: a critical proposal for the exercise of citizenship

• Authors : Coelho, Dayanny Marins; Silva, Clodoaldo Ferreira Fernandes da

Subjects: Educação básica. Igualdade de gênero. Língua inglesa; Basic education. Gender equality. English language

• Source: Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades; v. 11 n. 1 (2023): Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades ; 2525-5924 ; 1807-1856 ; 10.29327/210932.11.1

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A ESCASSEZ DA FIGURA MASCULINA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Brito, Andrieli; Nascimento, Fernanda Carolline; Silva, Monique

Subjects: Homem; docência; educação infantil

• Source: Communitas; v. 2 n. 4 (2018): REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO MODERNA, MIGRAÇÕES E DITADURAS NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA; 307-330 ; Communitas; Vol. 2 No. 4 (2018): REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO

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DIALOGANDO COM AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE RIO BRANCO: NAS VOZES DOS ALUNOS

• Authors : Gonçalves, Alexandra da Silva; Gonçalves, Enilson da Silva; Ferreira, Susana Aparecida

Subjects: Questões étnico-raciais. Escolas do Ensino Fundamental II. Vozes dos alunos. Observatório de Discriminação Racial

• Source: Revista Em Favor de Igualdade Racial; v. 1 n. 1 (2018): História e Cultura Africana e Afro-Brasileira na Educação Básica; 2-16 ; 2595-4911

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Water scarcity and human health: Alternative conceptions of elementary students in the municipality of Tenente Ananias-RN ; Escassez hídrica e a saúde humana: concepções alternativas de estudantes do ensino fundamental do município de Tenente Ananias-RN

• Authors : Pereira de Oliveira Gomes, Maria Juciana; Dias da Silva, Clécio Danilo; Abrantes Albuquerque de Oliveira Cabral, Symara

• Source: Scientia Naturalis; v. 4 n. 2 (2022): ; Scientia Naturalis; Vol. 4 No. 2 (2022): ; Scientia Naturalis; Vol. 4 Núm. 2 (2022): ; 2596-1640 ; 10.29327/269504.4.2

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Introduction to quantum physics for ninth grade students of elementary school ; A introdução à física quântica para alunos do nono ano do ensino fundamental

• Authors : Pereira Dias Filho, Ilmar

• Source: Scientia Naturalis; v. 4 n. 1 (2022): ; Scientia Naturalis; Vol. 4 No. 1 (2022): ; Scientia Naturalis; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ; 2596-1640 ; 10.29327/269504.4.1

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ESTRATÉGIAS COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) DO 4° E 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Costa Fernandes, Kássia Lia; Leite de Souza, Paulo Vinicius; Lopes de Medeiros, Jarles

Subjects: TDAH; Formação docente; escola

• Source: Communitas; v. 5 n. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre tematizações hegemônicas e sentidos em disputa; 274-288 ; Communitas; Vol. 5 No. 12 (2021): Mídia e Direitos Humanos: entre

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